小学生の作文の書き方

小学生になると幼稚園や保育園の時と違った作業が学校でたくさん出てきます。その中の一つに作文があります。幼稚園や保育園の時は文字を覚えて単語を書くという所までできればよかったのですが、小学校に入って最初の低学年は誰が・どうして・どうなったかという所まで書けるようになります。

そこから高学年になるにつれて相手に伝わる文章が求められるようになりますので、文のつなぎの言葉や、どうやったらより相手に伝わりやすい言葉になるか考えなければならなくなると、作文は嫌いだと思ったり、苦手意識を持つ子も出てきます。

では、そういう苦手意識のある子でもできる作文の書き方の手順とはどんなものでしょうか。それは、作文を書く前の準備が大切です。何の作文を書くか決まったら、まず材料を選ぶ事が大切です。

例えば、読書感想文であったら

何の本を読もうか決めることですし、夏休みの思い出を作文にするのであれば何をした時のことを書くか決めることが大切です。そしてその中で印象に残ったことや、感じたことがあれば全て書き出してみましょう。

ここで思いついたことをドンドンとメモにしていくのですが、材料にしても良いかどうか迷うものも、そこから広がりが出てくるかもしれないので書き込んでみるのもポイントです。

そして、そこから「これは書きたい」と思うものをピックアップしてみましょう。書きたいけど難しそうだと思ったら、書きやすいかもしれないと思うものでも大丈夫です。

その書きたいことから

今度は少しずつ詳しくしてみましょう。日記であればいつ、どこで、だれが、どうしたといったように書き出してみて、その前後のことも思い出して文章にしてみることで、大方ができてきます。

そして、その上に自分の気持ちを思い出して詳しく付け加えてみて、これをどんな順番で書くのか考えてみましょう。さて、ここで、今までのメモ書きを参考にして初めて作文の文章を書きます。

出来上がったら

字の間違えがないか、句読点が正しいかという点を確認しながら話の繋がり方はどうか、言葉はわかりやすいか、読んだ人に内容が伝わるかなども見ながら読み返してみましょう。

書いた後すぐに確認して自分でオカシイと思って直すことができるところもありますが、少しだけ時間をあけて読み返すことで間違えに気づくこともありますので、慌てて仕上げないで、時間に余裕を持って書き、後でもう一度、読み返す時間を作るのが望ましいです。

これが、作文の書き方になりますが、作文を書いてきなさいという宿題が出たときに、何を書いていいのか、まず何から始めればいいのかわからない場合は、まずメモ用紙を用意して作文を書くための準備からスタートさせることをおススメします。

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